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提升技術(shù)人才隊伍建設 · 面發(fā)展人才戰(zhàn)略工程


專業(yè)技術(shù)人才交流工作委員會

Professional and Technical Talent Exchange Center

   
產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng) 助力一大批技師、工藝師,、制造工程師快速成長
來源:人民日報 | 作者:專業(yè)技術(shù)人才交流中心 | 發(fā)布時間: 2022-01-10 | 263 次瀏覽 | 分享到:
2021年,,國家產(chǎn)教融合型企業(yè)名單公布,歌爾股份名列其中,。經(jīng)過多年探索,,這家創(chuàng)新型制造業(yè)企業(yè)讓技能人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,走出了一條培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的新路,。

  歌爾股份的實訓老師正在為學生講解自動化線體“理論+實操”課程,,提升學生對于企業(yè)當前應用設備的工作原理的理解及操作能力。
  歌爾股份有限公司供圖

  學生正在學習放電加工的技術(shù)原理,。
  歌爾股份有限公司供圖

  前不久,,歌爾股份有限公司(以下簡稱歌爾股份)9個部門的業(yè)務專家對112名學生進行了面試,98%的同學被各部門“搶訂”一空,,提前拿到了錄用通知,。這批學生是歌爾股份與5所院校合作的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)合培養(yǎng)出來的。首批學生來自模具設計,、制程工藝,、工裝設計、生產(chǎn)設備4個方向,,精準匹配企業(yè)用人需求,。

  2021年,國家產(chǎn)教融合型企業(yè)名單公布,,歌爾股份名列其中,。經(jīng)過多年探索,這家創(chuàng)新型制造業(yè)企業(yè)讓技能人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,,走出了一條培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的新路。

  產(chǎn)教融合,、校企合作培養(yǎng)模式

  助力一大批技師,、工藝師、制造工程師快速成長

  “振幅:聲壓離開聲流的最大距離,;話音頻帶:300—3000赫茲”……歌爾股份貼片調(diào)維技師李煥玲隨身攜帶的筆記本上,,工整地記錄著有關(guān)聲學的基本原理。這個“00后”女生,,自小就對電子器件感興趣:“有些設備,,拿來修好了、調(diào)試好了,,挺有成就感的,。男孩能干的事我也能干!”

  2020年,,李煥玲從濰坊當?shù)氐囊凰殬I(yè)技術(shù)學院畢業(yè),,和近200位同學一起加入歌爾股份,。與不少同齡人相比,她的職業(yè)培養(yǎng)路徑更清晰,?!暗谝荒暝趯W校學習,第二年在‘匠造班’進行理論和實踐培訓,,第三年就可以到企業(yè)實習了,。”讓李煥玲印象尤為深刻的是,,“匠造班”里的教材,、案例、講師和設備,,跟生產(chǎn)一線非常貼近,。“老師講到課本上的知識點,,比如一個傳感器的原理,、構(gòu)造、功能,,馬上就能在旁邊的機器上手操作,,這樣一來,印象更深刻了,?!?/span>

  “匠造班”是歌爾股份與職業(yè)院校聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)的一種新型班級,,是順應國家職業(yè)教育改革的新模式,。“匠造班”里大多數(shù)講師均來自企業(yè),,擁有豐富的業(yè)務實操經(jīng)驗,,能夠?qū)崿F(xiàn)“所學即所用”。此外,,歌爾股份還與學校聯(lián)合開發(fā)了系列理論和實際結(jié)合的實用型新教材,,學習內(nèi)容與行業(yè)、市場保持高度一致,。

  來到公司后,,李煥玲憑借扎實的知識和技能功底,很快就能獨當一面?,F(xiàn)在,,她一個人承擔起幾條產(chǎn)線設備的現(xiàn)場維護。除了做好本職工作,她也在努力鉆研工藝,,希望在能力達到一定階段后,,接下來可以“跨界”挑戰(zhàn)工程師崗位。

  作為一家規(guī)模大,、生產(chǎn)密集型高科技公司,,歌爾股份需要大量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。通過與高校合辦產(chǎn)業(yè)學院,,與職業(yè)院校合辦工學院,、“匠造班”等,歌爾股份成功打造了一種全新的產(chǎn)教融合,、校企合作培養(yǎng)模式,。

  自2018年開始,歌爾股份先后與濰坊工程職業(yè)學院,、山東科技職業(yè)學院,、濰坊職業(yè)學院、山東交通職業(yè)學院等多所職業(yè)院校合作,,按照國家課程標準和企業(yè)崗位需求標準,,結(jié)合制造現(xiàn)場6000多個特色知識點,開發(fā)近40門實用性課程,,實現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,,人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對接。

  該模式自開創(chuàng)至今,,已有402人進入生產(chǎn)崗位,,其中216人取得本科生待遇,70人獲得碩士生待遇,,并得到了企業(yè)高度認可,。2021年以來,歌爾股份還與曲阜師范大學,、山東理工大學,、哈爾濱理工大學、濰坊學院,、濱州學院等高校簽署合作共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院協(xié)議,創(chuàng)新“2+1+1”本科人才培養(yǎng)模式,,搭建課程體系和評價體系,,完成本科融合課程開發(fā)。

  “除了研發(fā),,我們還有大量的生產(chǎn)制造過程,。隨著產(chǎn)品復雜性、自動化程度要求越來越高,對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求也更加強烈,?!备锠柟煞荻麻L姜濱介紹,“提升自主創(chuàng)新能力,,特別是發(fā)揮技術(shù)人才優(yōu)勢,,盡快在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域等方面實現(xiàn)突破,,才能提升企業(yè)在整個產(chǎn)業(yè)鏈上的話語權(quán),。”

  差異化發(fā)展通道和個性化成長路徑

  建立起人才培養(yǎng),、選拔,、激勵、提升機制

  “消費類電子行業(yè)競爭激烈,,對復合型人才要求越來越高,。公司給我提供的多個關(guān)鍵崗位錘煉讓我得到了多方面鍛煉和成長?!弊鳛楦锠柟煞菽沉慵I(yè)務單元的負責人,,王斌2006年來到這家企業(yè),職業(yè)角色經(jīng)歷了幾次比較大的轉(zhuǎn)變,。

  王斌大學讀的是電子信息工程專業(yè),,來到公司后首先被分到了揚聲器業(yè)務部門,一開始接觸到的是產(chǎn)品工藝,。2007年前后,,消費電子進入快速發(fā)展階段,產(chǎn)品設計,、材料日趨復雜,,性能指標要求越來越高。當時,,歌爾股份給了王斌這批大學生一個機會,,可以轉(zhuǎn)型去做產(chǎn)品研發(fā),王斌沒猶豫,,就報名去了研發(fā)部門,。“記得我第一次畫圖紙,,師傅讓來回改了13遍,。甚至尺寸標注要用多大的字體,我下了很大功夫才弄清楚,?!蓖醣鬀]有氣餒,,逐步從做助理工程師,到獨立帶項目,,成為一名研發(fā)工程師,,后來又成長為研發(fā)主管。

  正當研發(fā)做得得心應手時,,王斌又迎來一次挑戰(zhàn),。2010年,他又承擔起產(chǎn)品工藝升級的重擔,?!斑@個階段再回去做工藝,不再是簡單的產(chǎn)品工藝組裝,。過去是研發(fā)沖在前面,,工藝跟隨。后來,,我發(fā)現(xiàn)制程工藝,、產(chǎn)品規(guī)格這些也有著非常高的技術(shù)含量,特別對制造業(yè)來說,,十分關(guān)鍵,。”如今,,王斌帶領(lǐng)著幾千人的大團隊,,在他看來,“不是企業(yè)看重我的能力,,而是公司一直在給我們提供著有挑戰(zhàn)性的發(fā)展平臺,,吸引著我們一直在這成長?!?/span>

  正是通過打造差異化發(fā)展通道和個性化成長路徑,,歌爾股份建立起人才培養(yǎng)、選拔,、激勵,、提升機制。

  “很多人剛開始來到企業(yè),,有些可能單純出于對電子類產(chǎn)品和技術(shù)的喜愛,。在日常的工作和培訓中,慢慢接觸到電聲學各種知識,,包括跟供應商,、客戶交流,去參加各種展會,、學習,,能獲得全方位的提升?!备锠柟煞莞呒壐笨偛酶邥怨庹f,,為了緊跟前沿,歌爾股份還經(jīng)常聘請高校優(yōu)秀教師前來授課,,與南京大學等高校合辦工程碩士班等,,給員工提供進修機會。

  技能人才培養(yǎng)的另一大特色是項目牽引,。高曉光介紹:“一個大的產(chǎn)品項目,,我們可以拆分得很細,這樣就適合一些經(jīng)驗較淺的工程技術(shù)人員參與進來,。往往也都是新產(chǎn)品,、新項目,不會重復老產(chǎn)品,,通常1至2年的周期,。項目做成了,人才就基本成長起來了,?!?/span>

  人才集聚效應形成創(chuàng)新優(yōu)勢

  擁有1.2萬余名工程技術(shù)人員,6000余名專職研發(fā)人員,,每年招聘大學生近千名

  歷經(jīng)20多年發(fā)展,,從一家生產(chǎn)電子元器件的配套小廠起步,到轉(zhuǎn)向傳感器,、智能穿戴等各種智能硬件的自主創(chuàng)新,,歌爾股份一步步成長為高科技龍頭企業(yè),累計申請專利已達2萬多項,,其中發(fā)明專利1.2萬多項,,PCT國際專利3000多項;擁有8個省級以上研發(fā)平臺,,打造出400多條自動化生產(chǎn)線,,連續(xù)6年奪得中國電子元件百強研發(fā)實力榜單冠軍。

  歌爾股份目前擁有1.2萬余名工程技術(shù)人員,,其中專職研發(fā)人員6000余名,,每年招聘大學生近千名……依托人才集聚效應形成創(chuàng)新優(yōu)勢,企業(yè)在多個細分領(lǐng)域占據(jù)行業(yè)領(lǐng)先地位,。

  “消費類電子制造業(yè)競爭激烈,,不做到第一第二,沒有核心競爭力就很難存活下去,?!睘榇?,在吸引高端人才方面,姜濱有著長遠布局,。早在2004年,,企業(yè)開始謀劃從駐極體麥克風向微機電系統(tǒng)麥克風轉(zhuǎn)型,姜濱曾多次與一位中科院畢業(yè)的博士交流,,并向他伸出了橄欖枝,。姜濱承諾為其提供優(yōu)厚的待遇,配備專門的研發(fā)設備和團隊,。當時,,這位博士不愿離開北京,姜濱就特批他可以在北京單獨辦公,,搞遠程研發(fā),。

  求賢心切的歌爾股份最終打動了這位博士,他舉家搬到了歌爾股份所在地濰坊,,成為這家企業(yè)引進的第一位博士,。十幾年來,他帶領(lǐng)團隊先后承擔國家,、省級重大項目16項,,研發(fā)出“集成硅麥克風”填補國內(nèi)空白,累計產(chǎn)值達120億元,。他主持的“高性能傳感器及其集成式傳感器關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”項目獲山東省科技進步一等獎,。隨著歌爾股份構(gòu)建起全球領(lǐng)先的微電子研發(fā)集群,這位博士也成為新一代電聲器件研發(fā)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,。

  “我們一直堅持用一流的人才,,提供一流的產(chǎn)品,服務一流的客戶,。人才的重要性不言而喻,。”姜濱坦言,,就電子信息產(chǎn)業(yè)而言,,歌爾股份與珠三角、長三角等地的企業(yè)相比,,招引人才并不占優(yōu)勢,。為此他想了不少辦法。在為人才提供快速發(fā)展平臺的基礎(chǔ)上,,除了提供具有吸引力的薪酬和建立各種激勵機制外,,還提供住房滿足人才剛需,建設幼兒園,、小學,、初中等,,致力解決員工子女教育問題……

  “研發(fā)創(chuàng)新是企業(yè)保持卓越和領(lǐng)先的動力?!苯獮I說,,歌爾股份每年將銷售收入的6%至8%投入研發(fā),在中國以及海外等多地設立了研發(fā)中心,,已經(jīng)形成了以聲光電為主要技術(shù)方向的研發(fā)與創(chuàng)新能力?!拔覀儸F(xiàn)在打了一個基礎(chǔ),,下一步還要繼續(xù)加大力度、夯實基礎(chǔ),,吸引更多天下英才,,建立更加完備的人才體系?!苯獮I說,。


  《 人民日報 》( 2022年01月10日 19 版)

(責編:岳弘彬、楊光宇)